Menschen(s)kinder!

In der Arbeit mit Kindern kommt dem ganzheitlichen Blick eine besonders große Bedeutung zu.

Hier kommen nicht nur die Körperreisen, sondern v.a. auch die Duftkommunikation und das körperorientierte Lernen mit der Anat-Baniel-Methode in Frage. Denn das kindliche Gehirn entwickelt soziale, motorische, emotionale und kognitive Fähigkeiten in EINEM Prozess, alles gleichzeitig und sich gegenseitig beeinflussend.

Besonders wichtig ist es, dem Kind Möglichkeiten der Selbstregulation zu bieten, Brücken zu bauen von den Emotionen zur Großhirnrinde, von schierer Impulsivität zu mehr Selbstwahrnehmung und letztlich auch Empathie für andere.